卢晓东

北京年夜学教诲学院研究员

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近日，《高档理科教诲》杂志2025年第3期注销厦门年夜学教诲研究院传授邬年夜光《怎样解读“深造率”征象》一文，对于“985”高校、中外互助办学机构以和处所高校的深造率举行了查询拜访。文章发明，除了去数据缺掉的3所高校，其余36所“985”高校2023届本科生深造率均值为60.5%，过对折“985”高校深造率于50.0%～70.0%之间。高校都于宣传本身的高妙造率，寻求高妙造率。

作为光鲜对于比，文章出现了部门西方国度的深造率，将美英两国前30名高校与我国“985”高校举行对于比。于美国，去除了数据缺掉的6所高校，其余24所2023届本科生深造率均值为24.9%；英国前30名高校2022届本科生的深造率均值为12.5%。同属“东亚文化圈”的日韩两国，于2018—2023年的6年间，日本本科生深造率于12.0%摆布，韩国于6.5%摆布。

本科生的高妙造率好像是我国高档教诲独占的征象。很多泰西国度其实不决心寻求高妙造率，其研究生教诲系统的乐成实践偏偏提示咱们：盲目晋升“深造率”多是一种误入邪路的教诲导向。那末，盲目寻求“高妙造率”错于哪里？不雅念厘革以外，政策管理的“暗语”安在？

起首，“深造率”这个观点一般指高校本科卒业后继承攻读研究生或者更高学位的学生比例。汉语“深造率”这一律念中的“深”字，就内在而言，与科举制、等级制慎密接洽于一路。这个观点象征着，本科卒业生只有直接去攻读硕士研究生、博士研究生才是“进级”，才是“准确”选择。与“深造”比拟，本科卒业生假如自立选择感兴致的专科专业进修，就是“降级”，这类环境会被表达为“回炉”“再造”。

“回炉”原指将废铁或者不达标的钢从头融化，去除了杂质，以冶炼及格金属。“深造”及“回炉”两个观点就反应了陈旧的等级人材不雅。人的成长不克不及仅以学历晋升为标记，把握一门技能技术也是能力晋升，是卒业生及高校为顺应社会成长而采纳的踊跃步履，更可能经由“重混”（remixing）带来技能立异。

最近几年来，郑州铁路职业技能学院面向本科卒业生招生，卒业后发放专科证书，甚至吸引了部门硕士卒业生报名。本科卒业生再去选择郑州铁路职业技能学院专科继承进修，他们很难被计入母校“深造”的人数中，好像是“回炉”“再造”的卒业生。于“深造”观点的映衬下，自立选择郑州铁路职业技能学院专科的本科卒业生、硕士卒业生好像“没有体面”，甚至“羞在见人”。现实上，偏偏是再也不将“深造率”作为独一导向，才能让他们挺起胸、抬起头，昂然前行。

其次，深造率这一律念中的“深”字可能拦阻“拔尖”立异人材的自由发展。与“深造”比拟，本科卒业生假如自立选择第二学士学位专业进修，也难以被计入母校“深造”的卒业生中。日本第一名菲尔兹奖得到者小平邦彦第一个学士学位是数学，第二学士学位则选择了物理学。正是于第二学士学位的进修及科研摸索中，小平邦彦靠近了本身最主要的创造。

本科卒业生自立选择第二学士学位专业，他们也难以被计入母校“深造”人数中。于“深造”观点映衬下，许多学生未经思考地寻求着“本硕博领悟造就”的“捷径”，殊不知“捷径”也可能引向邪路。

末了，深造率这一律念中的“深”字拦阻了真实劳动教诲的发生。于高校劳动教诲中，一个主三木SEO-要问题是促成学生介入真正的于场劳动。深造率由保举免试学生数及笔试考研学生数归并告竣。因为本科四年级9月就要介入保举免试，年夜学本科生前三年往往无暇介入深切的劳动实践；而预备考研的学生更缺少时间、念头及时机去接触真实劳动。

理工科学生可能于试验室形成必然上手经验。相对于而言，人文、社会科学范畴本科于读学生越发缺少于场的上手经验，缺少真正的劳动教诲时机。

为了促成学生介入真实劳动，不雅念及教诲轨制都应鼓动勉励学生卒业后直接就业，甚至变换事情，于差别的真实劳动中相识世界、相识本身。是以，需要于研究生保送环节，让已经经有真实劳动经验的学生及应届生同样，平等地具有保送资历。夸大劳动教诲的轨制设计才可以或许促使学生本科卒业后不那末着急考研，而是插手踊跃、结壮、真正的劳动历程中，把真实劳动中的体悟带入研究生进修历程中。从这个角度看，寻求高妙造率对于劳动教诲的拦阻需要尽快改正。可以说，寻求高妙造率确凿错了，保举免试研究生轨制也到了鼎新的时辰。

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